1、首先看被采访对象是输是赢。但整体的访问是有讨论的,一般是首先寒暄(客套)——纵观比赛的提问——有针对性的问题——总结性质提问——下一步的计划和打算。首先恭喜被采访者取得胜利——属于客套性质。
1、首先看被采访对象是输是赢。但整体的访问是有讨论的,一般是首先寒暄(客套)——纵观比赛的提问——有针对性的问题——总结性质提问——下一步的计划和打算。首先恭喜被采访者取得胜利——属于客套性质。
2、1。询问一下队员的竞技状态和心理状态,比如体能方面、斗志方面;2。对当场的对手的看法,比如对方的箭头人物,如果对对方的战绩有优势可以问一下以前的比赛状况;3。鼓舞一下士气,祝他们旗开得胜。
3、篮球赛前采访两队对对方的看法,如实力强弱,重点球员,可能的打法等。
4、要是你平时就和体育老师认识,每次见面都能礼貌地打个招呼,校运会采访裁判也不难。对于他们的提问,可以让他们做一点体育科普介绍。
1、可以问在哪些方便不如对手,接下来需要加强什么,表示他们也尽力了,希望能看到他们下次更精彩的表现。基本就这些,自己先组织下语言,一般采访赢家问题可以多一点,输家少一点。3~4个就差不多。。
2、你是怎样平衡自己突破得分与协助对友(或者说得到球后你更多想的是投篮还是传球给其他球员呢?)还可以根据他的回答继续提问!总之问题的焦点是如何看待个人荣誉与集体利益。
3、高中篮球赛相对的要比较迎合学校需要的东西。赛前采访:采访带队老师以及先询问好带队老师可采访的队员一名。
篮球裁判员基本功——鸣哨 鸣哨是裁判员的有声语言,裁判员是鸣哨有必须吐气有力、哨声响亮、短促、果断、干脆,只需鸣一次,哨声能反映裁判员的宣判的气质,因此裁判员应准备二只(一只备用)声音大而清脆,尖而高频的口哨。
裁判判罚:A方两次罚球,B方得两分+一次技术犯规罚球+球权。违反体育道德犯规两罚一掷,技术犯规一罚一掷,双方球权互相抵消,球权最终归属B方。裁判判罚:A方两次罚球+一次技术犯规罚球。
错错错对对错对错错对1错1错1对1错1对1错1对1对1错错2错2错2对2对2错 (三)4。1。3。
裁判员要鸣哨,同时做出适当的手势以停止比赛计时钟,使球成死球;随后按“裁判员手册”上所确定的手势要求依次完成手势;然后遵照规则第三十一条判给对方队员掷界外球。
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