基本动作训练:小学生可以通过学习乒乓球的基本动作来打好基础。例如,握拍姿势、正手和反手击球等。这些动作需要反复练习,直到掌握为止。游戏式教学:通过游戏式的教学方式,可以让小学生更加轻松地接受乒乓球启蒙教育。
比赛采取五局三胜制,每局都采取11球制,即先赢11球者胜(必须领先对方2球以上)。 团体比赛采用积分制。 2)竞赛办法 比赛采用国家体育总局审定的最新《乒乓球竞赛规则》。
乒乓球比赛活动 策划 方案 2 指导思想 为积极推进素质教育,增强学生体质,认真落实“阳光体育活动”,培养学生对乒乓球活动的兴趣爱好,发展学生个性特长,提升学生的体育素养,特开展20xx年莒口中学学生乒乓球比赛活动。
乒乓球比赛活动方案 活动目的: 发扬国球风采。 培养学生的运动特长。 提高学生对待体育活动的兴趣和参与积极性,限度地使希望锻炼身体的人得到不同层面的满足。 增强学生的身体素质,发掘培养具有潜质的学生。
1、基本动作训练:小学生可以通过学习乒乓球的基本动作来打好基础。例如,握拍姿势、正手和反手击球等。这些动作需要反复练习,直到掌握为止。游戏式教学:通过游戏式的教学方式,可以让小学生更加轻松地接受乒乓球启蒙教育。
2、启蒙训练入门 *** 如下:调动起孩子的学习兴趣,抛投乒乓球。练习者手持乒乓球,把球投入玻璃杯使孩子对此项活动产生兴趣,并有成就感;拍面托球。练习者将球置于拍面,使球控制在拍面上。
3、先练动作,初学者有一个误区,好胜心很强,这是不对的,要先练习基本功,而动作就是基本功。要注意发力的部位和方式,从腰部发力。
训练基本功的过程中穿插一些小游戏,比如,教练发一些侧上侧下的发球,让学生去试着接,当然他们接不到,但是会觉得乒乓球的旋转很神奇,别的球类是没有的。还是就是端球跑等接力游戏。
观摩比赛:让小学生观看专业乒乓球比赛,可以帮助他们更好地了解乒乓球运动的规则和技术要求。同时,也可以通过观摩比赛激发小学生对乒乓球的兴趣和热情。
都说兴趣是更好的老师,所以让孩子对打乒乓球感兴趣是最重要的事情。
培养孩子打乒乓球的兴趣 孩子打乒乓球,从5岁开始更佳,这时候的高度、力量、体能,身体的发育已经基本满足乒乓的要求,也有一定纪律性,容易提高。
其次,要掌握方方面面的技术且要有自己的特长,能在竞赛中打败对手;如果能打败明显高过自己的对手,那兴趣便会想火星落入干柴,轰然而生。
训练基本功的过程中穿插一些小游戏,比如,教练发一些侧上侧下的发球,让学生去试着接,当然他们接不到,但是会觉得乒乓球的旋转很神奇,别的球类是没有的。还是就是端球跑等接力游戏。
统一管理——建立乒乓球社团,借助学生会的力量进行宣传。选出有头脑有担当的几位做管理者,有组织的进行宣传、扩大影响、广泛招收学员。统一时间——确定统一的活动时间,时间固定,才更容易招来更多的人。
让学生认识乒乓球运动。因为小学生年龄还小,不可能只通过简单的理论小知识就让他们对乒乓球这项运动产生足够的兴趣。
1、理论联系实际,启发学生兴趣。介绍国球历史:可通过教科书小知识和教师对国球历史的生动介绍。让我们的学生对乒乓球这项运动产生足够的兴趣。
2、让学生认识乒乓球运动。因为小学生年龄还小,不可能只通过简单的理论小知识就让他们对乒乓球这项运动产生足够的兴趣。
3、加强学习掌握先进的体育训练理论,应用于乒乓球的训练实践。
4、如何培养孩子对乒乓球 的兴趣 第在孩子尚小,够不着球台的时候就教他双手接抛球玩,一是培养他对小球的亲切感,二是让他对眼、手、脑的配合有一个感性认识。第培养控球的能力及持拍后的球感。
5、培养孩子打乒乓球的兴趣:孩子打乒乓球,从5岁开始更佳,这时候的高度、力量、体能,身体的发育已经基本满足乒乓的要求,也有一定纪律性,容易提高。
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