六年级那一刻我长大了作文1 人生中总有一些时刻,就像踏踏实实地踩在沙滩上的脚印,刻骨铭心,难以忘怀。也许里面总透着一些苦涩亦或是甜蜜,其实,这就是成长。 小时候的我真是格外调皮,犹记得,每到夏日的午后,太阳高高的挂在天空,照得人睁不开眼睛。妈妈就会微笑着告诉我,她要睡午觉。
写30字作文 夏天是炎热的。 天公好像发烧了,气温竟达35度以上!太阳似火球一般,炙烤着大地,空气闷热,地面滚烫滚烫。
小兔子外形描写 小兔子非常可爱,它的毛色雪白,像一团棉花。它有一对长长的耳朵,眼睛像红宝石一样闪亮,三瓣嘴很特别,牙齿洁白如玉。它的尾巴像个小圆球,非常有趣。 小兔子的性格描写 我家的小兔子很调皮,它会在笼子里东窜西窜,对新的环境充满好奇。
母爱,是世界上最伟大的力量。它给予我勇气与力量,让我在困难与挫折面前不屈不挠。母爱,如同一颗璀璨的星辰,在我心中闪耀,照亮我前行的道路。母爱,是生命中最美好的礼物,让我在成长的道路上不再孤单。母爱,如同一座灯塔,指引我穿越黑暗与迷茫,让我在人生的航程中找到方向。
作文30个字 在我的生活中,有着许许多多值得我学习的人,有清洁工,他们不怕苦、不怕累、不怕臭、不怕其他人的嘲笑,辛辛勤勤的工作着。 有医生,他们救活了一个又一个生命垂危的人,消除了一个又一个患者的痛苦。还有军人,他们每时每刻都在为人民服务着。
关于《我》的作文30字 我的自传 大家好,我名叫xxx。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生。与众多新生一样,我带着充满好奇和有强烈求知的欲望来到了神圣第二殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍吧! 可是,在*的人,也有缺点,而我的缺点就是——粗心。
用借物喻人的手法写蜡烛30字 一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。 蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。
1、家,不仅仅是一个居住的地方,更是一个精神的寄托。它给予我无尽的关爱与支持,让我学会了坚强与勇敢。家,是我成长的摇篮,也是我心灵的港湾。我爱我家,因为它给予了我生命中最美好的东西家的温暖和亲人的爱。家,是我生命中最宝贵的存在。
2、我爱我家*作文1 在我平凡的生活中,家是我最温暖的避风港。我的家庭成员有爸爸、妈妈和弟弟,我们共同营造了一个充满爱和欢笑的家。爸爸是个工作狂,但每次他加班回来,我都会给他最热情的迎接。他总是把我高高举起,转一圈又一圈,他的拥抱让我感到无比幸福。妈妈是我生活中的守护天使。
3、我爱我家,家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。我有一个温馨、幸福、和睦的家,我爱我家。我爱我家,一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖。
4、家,是每个人成长的摇篮,是每个人灵魂的港湾。我拥有的,是一个温馨、幸福、和睦的家,我爱它。我爱我家,它是我心中最温暖的港湾。父母对我的疼爱无微不至,让我深深感受到了家的温暖。
5、开头:家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾,是每个孩子在外饱受风霜时坚实的堡垒。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我,爱家。 结尾:家啊,是个让人舍不得离开的地方。不论你现在多么难受,多么痛苦,相信吧,家,会是让我们的身心放松的安乐窝。我,爱我的家。
1、五一前夕,我们四(1)中队全体队员在辅导员的带领下,观摩了县消防大队举行的“迎奥运倒计时100天”技能展示活动,某某你真棒的作文。
2、童话故事作文300字三年级【一】 一天,狐狸正在找食物吃,一只乌鸦在一棵非常大的树上嘴里掉着一块肉。狐狸看见了,狐狸说:“你长的真好看。”乌鸦没理它。狐狸又说:“你家的孩子怎样了?”乌鸦还是没理它,狐狸第三次说:”你长得非常好看,比鹦鹉还漂亮,你的歌声也是*的。
3、篇1:你真棒作文600字*作文 成为中学生已经三天了,在这三天里,我体会到了许多在小学前所未有的压力和挑战。班级里,校园里云集了各个学校的高手,而我还不清楚自己在这个新集体里的位置,这便是压力和挑战所在。然而,我感觉到最多的是期待,期待着在四中将要面临的一切。 开学考试那天,我被分在第一考场。
4、冬天真棒 冬季的来临,人们都换上了厚重的棉衣,隔离了寒冷的风霜。冬季的来临,也让万物进入了“死寂”期,留给人们的是满眼的疲惫……那年冬天,我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到,它就全没了绿色,成了一堆枯枝。我伤心极了,几个月的心血就这样化作了泡影。
5、以XX真棒 为题写一篇作文 我真棒 我,是一个十三岁的小男孩,我有许多缺点和优点,缺点在这里就不说了吧,我还是说我最棒的吧! 我滑旱冰滑得好,什么?你说你不信?你不信可以问我的同学许一凡,他可以作证,因为他也在广场上滑,当然,他没有我滑的好。
6、我姓刘,你们就叫我xx老师吧。我特别爱和学生交朋友,希望我能成为你们的好朋友。我喜欢不接课本来教你们,让你们自由发挥。”老师的话音风落,教室里一阵欢呼声。“太好了,这样我就能开发我的想象力画画啦!”我在心里高兴地想。接着,老师又讲了几个他教过的学生的故事。
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