羽毛球国家二队戚〖童谣作文怎么写 〗

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1、岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。时光匆匆，如白驹过隙，童年的记忆犹如天边的云朵，悄悄地被风吹散，无影无踪。然而，童年的歌谣却深深地根植于我的生命之中，在寂静的夜晚，依稀能听到那飘渺的旋律。记得那时也是暮春时节，杨树吐绿，柳絮飘飞。我坐在门前的石凳上，看着空中飞舞的洁白柳絮，兴奋地大叫，感叹春天的美好。

2、我知道闯祸了，我大些，挨打受骂总是我。我心里很窝火，就拿刚学来的童谣泄愤：“牵浪浪（成排），结对对，打烂花碗卖妹妹。妹妹大，好打架；妹妹小，好打搅。”妹妹“哇”的一声哭了，一溜烟跑到妈妈那儿告状，说我要卖了她。

3、听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！听啊！听——大海是我温暖的港湾。

4、“月亮弯弯，像只小船，载着梦想，飘向天边……”阿婆坐在孩子们中间，手里摇着一把破旧的蒲扇，脸上洋溢着慈爱的笑容。她的声音温暖而有魔力，每一个字都仿佛蕴含着故事，让周围的一切都变得柔软起来。孩子们听得入迷，眼睛里闪烁着对未知世界的好奇与向往。

谁知道奥运环保童谣?

净化空气功劳大，绿色奥运美如画。彩虹曹治国风儿轻，雨儿停，蓝蓝天上出彩虹。红橙黄绿青蓝紫，七种颜色鲜又浓。彩虹像座大拱桥，一头在西一头东。西头就是姥姥家，东头宝宝住北京。宝宝想上彩虹桥，去接姥姥来家中。二○○八奥运会，请她游游北京城。申奥成功传喜报（学生）孙玉姣申奥成功传喜报，举国振奋掀热潮。

滚轴足球羽毛球，比比谁的技巧高。身体强壮生活好，北京奥运早来到。迎奥运儿歌快，快，快！来，来，来！盼奥运，在○八，奥运来到咱们家。

勤学习，快长高。二○○八奥运会，喜看国旗迎风飘。晨练好清晨鸟儿喳喳叫，小区晨练好热闹。扇子舞、健身操，秧歌伴着鼓点跳。滚轴足球羽毛球，比比谁的技巧高。身体强壮生活好，北京奥运早来到。

学生）钱雨莹古老北京城呀，一天一个样。高楼拔地起呀，道路宽又长。河水清又清呀，花草吐芬芳。人人笑开怀呀，迎接奥运忙。五环美李少白红黄蓝绿黑，五环美又美。奥运旗帜飘，北京来相会。更快又更高，更强又更美。五洲手拉手，推着地球飞。

二○○八奥运会，请她游游北京城。申奥成功传喜报（学生）孙玉姣申奥成功传喜报，举国振奋掀热潮。今天北京变化大，壮志成真梦中笑。文明古国重环保，空气改善环境好。蓝天碧水雁雀归，杨柳轻摇花儿俏。旧城改造蓝图妙，轻轨列车立交桥。高楼大厦如春笋，现代古城展新貌。

体育教案格式3篇

体育教案格式范文一专向练习教研课题：从分层次教学入手，提高体育较好生的专项能力。寓德于教内容要点：培养学生勇敢、顽强、互助友爱的精神。

小学一年级体育教案范文课题一：左（右）转弯走游戏：双人倒走教学目标：使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。

有趣的绳子体育教案教案一活动目标：培养幼儿对绳子体育活动的兴趣，鼓励创造性探索绳子多种玩法。促进幼儿与同伴合作玩耍，培养团结协作精神。提高幼儿动作的协调性和灵活性。增强幼儿关爱动物、保护动物的意识。活动准备：每人一根跳绳，各种玩具动物，音乐带，贴地彩纸。

本课让学生尝试两人配合完成正面双手垫球，能高效激发学生的运动兴趣，提高学生的运动能力，帮助学生增强克服困难的信心和勇气，体验体育活动带给他们的快乐，培养顽强的进取精神，促进学生身心健康成长。

小学二年级体育课教案汇集教案一：初生的太阳前四节操学习学习目标：准确掌握初生的太阳前四节操的动作 *** 。学习内容：复习广播操。游戏活动。学习步骤：统一规章、身体力行： *** 队伍，进行课堂常规教育；进行队列练习。

【篇一】课题从小锻炼身体课时第1课时中心备课人二次备课人教学目标引导学生从小注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯；让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。教学准备教学过程设计意图教学流程解析与拓展常规教学 *** 站队，报告人数。师生相互问好。教师宣布教学内容和要求。

怎样写童谣

《自创童谣》：一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。《自创童谣》：什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。什么好？小羊好，小羊细细吃青草。什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。

大公鸡童谣顺口溜如下：公鸡公鸡真美丽，大红关子花外衣，油亮脖子金黄腿，要数漂亮我之一。大公鸡，穿花衣，花衣脏，自己洗，不用肥皂不用水，扑楞扑楞用沙洗。大公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣。尖尖嘴巴喔喔啼，每天叫我早早起。

三字童谣的编法如下：找到主题，用三个字表达，如：起床歌。找到押韵的字，如：起得早、眯眯笑、学说话、要人抱。找到主题后，用三个字表达出主题的意思，同时要押韵，如：小胳膊、穿袖子、穿上衣、 *** 子、小脚丫、穿裤子、穿上袜子穿鞋子。

一年级必背童谣有如下：山上一只虎山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，还有一只鼠，数一数，五，虎、鹿、猪、兔、鼠。吃饭不挑剔小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼。我是好孩子，吃饭不挑剔。布娃娃布娃娃，布娃娃，大大的眼睛黑头发。

走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。这样一来，学生立刻明白了，可写的内容很多，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，善于观察，一切皆可编写童谣。

双减之后,孩子在家都是怎样度过的?

〖壹〗、调整心态，理性看待：家长应理性看待“双减”政策，不要过分焦虑孩子的学业成绩。要相信孩子的潜力，给予他们足够的支持和鼓励。积极沟通，共同规划：与孩子进行积极沟通，了解他们的想法和需求，共同规划周末和节假日的时间安排。关注孩子心理健康：在安排孩子时间的同时，也要关注他们的心理健康状况，及时给予关爱和帮助。

〖贰〗、双减后。学生放学了，还要在学校继续看护到五点半。这是小学生中学生时间还要更长一些。虽然说是在学校看护这段时间写作业。但是每天的作业好像也没有写完。回到家里还是要继续写作业的。老师，在家长群里。没有留作业。但是。告诉孩子了。让孩子自己回家自觉的写作业。也就是说双减没有达到真正的双减。

〖叁〗、在家也运动。为了保证孩子的运动量，我购置了一些家里也能玩的运动器材和玩具，如蹦床、接球器、套圈组合等，让孩子在家也能锻炼身体。

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